教師“月研討”:新文科背景下高校教師進行課程思政的使命與路徑
時間:2021-5-11 10:24:12 閱讀:824

研討主題:新文科背景下高校教師進行課程思政的使命與路徑

時 間:2021年5月18日(周二)8:30

地 點:行政樓第四會議室

特邀嘉賓:南方

個人簡介:南方,女,2006年畢業于南開大學,獲文學博士學位,現為河北師范大學外國語言文學學科帶頭人,外國語學院教授,碩士生導師。兼任中國英漢語比較研究會典籍英譯分委員會常務理事、河北省高校外語教學研究會常務理事、副秘書長、河北省莎士比亞學會副會長。研究方向:英美文學、文學翻譯、英語教育。主持完成國家哲社基金1項,省廳級項目10余項。出版《重構后西部神話》等專著2部,《我們的女王》《阿拉斯加游記》等譯著6部,作為副主編出版《歐洲文化簡明教程》等教材6部。在《外國文學研究》《當代外國文學》等學術期刊發表論文20余篇。擔任國家級線上一流課程、國家級視頻資源共享課程、河北省精品在線課程“英美文學欣賞”主講,所教課程多次獲評校級本科教學質量優秀課程。曾獲河北省社會科學優秀成果獎三等獎、兩次獲得河北省優秀教學成果獎二等獎。

內容簡介:新文科之“新”體現在時代新要求,歷史新節點,科技新發展與全球新格局,之“重”在于構建中國特色高等文科人才培養體系,傳統文科必須適應時代變革,與之相融合。外語學科本身具有跨學科特性,在促進中外人文交流,提升中國國家形象方面能夠發揮更大作用,因此,學科發展方向和人才培養目標理應與新文科建設更為契合。作為高校教師,如何在傳授學生學科知識,引導其理解體驗西方文化時堅定社會主義理想信念,堅定文化自信,依據《高等學校課程建設指導綱要》要求,實現專業課程全程育人、全方位育人是值得探索的新命題。講座將以筆者調研結果和所在單位的相關實踐為例,探討如何進一步提升專業教學教研與課程思政的融合度,做好新課程開發和現有課程思政元素挖掘。

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